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¿Qué es el acoso escolar?
El acoso puede tener también consecuencias negativas para toda la vida, tanto para los estudiantes y para los que intimidan a sus víctimas

¿Qué es el acoso escolar?

Es la conducta abusiva por uno o más estudiantes en contra de la víctima o las víctimas. Puede ser un ataque directo -- bromas, vejámenes, amenazas, acoso, nombre de llamar, golpes, amenazas, coacción, y el robo -- o más sutiles a través del chismorreo malicioso, la propagación de rumores, y de la exclusión intencionada. Ambos resultado en las víctimas hacen que queden socialmente rechazados y aislados.


Los varones tienden a usar la intimidación física o las amenazas, independientemente del sexo de sus víctimas. Las intimidación hacia las niñas son más a menudo verbales, por lo general con otra chica como meta. La intimidación hacia los niños y las niñas -- en salas de chat en línea, correo y de mensajes de texto -- va en aumento.


El acoso es una experiencia común para muchos niños y adolescentes. El acoso directo parece aumentar a través de la enseñanza básica, en el pico de la escuela media/escuela secundaria, y suele disminuir durante el año de escuela secundaria. El acoso físico directo o asalto parece disminuir con la edad, el abuso verbal parece mantenerse constante.


Si el acoso es directo o indirecto, el componente clave de la intimidación es la intimidación física o psicológica que se produce reiteradamente con el tiempo para crear un continuo patrón de hostigamiento y abuso.

¿Quienes provocan éste conflicto?

Los estudiantes que se involucran en comportamientos de intimidación parecen tener una necesidad de sentirse fuertes y tener el control. Ellos aparecen para obtener la satisfacción de hacer daño y sufrimiento a los demás, parecen tener poca empatía por sus víctimas.


Éstos chicos conflictivos, a menudo provienen de hogares en los que se utiliza el castigo físico, el cual es una forma de manejar los problemas, y donde carece el calor de los padres y la comunicación.

Los estudiantes que regularmente muestran comportamientos de acoso utilizan una conducta desafiante hacia los adultos, antisociales, y están dispuestos a romper las normas de la escuela.

Los conflictivos, parecen no ser ansiosos y poseen una fuerte autoestima. Hay poca evidencia de que éstos buscan intimidar a los demás porque se sienten mal consigo mismos.

Los acosadores crónicos continuan sus comportamientos en su vida adulta, lo cual influye negativamente en su capacidad de desarrollar y mantener relaciones positivas e incluso puede llegar a presentar problemas jurídicos y penales como adultos.


Los espectadores también desempeñan un papel importante en el acoso:


El que ayuda que se suma al agresor

El que dá fuerzas observando y riendose de lo que hace el acosador

Dar la espalda y huir para evitar la intimidación y no involucrarse por miedo a perder la condición social o por haber sufrido intimidación

Si sospecha que su hijo acosa a otros, es importante que busque ayuda para él o ella tan pronto como sea posible. Sin ayuda, la intimidación puede llevar a graves problemas académicos, sociales, emocionales y dificultades jurídicas. Si el acoso continúa, una evaluación completa por un profesional de salud mental deben ser considerado. Una evaluación puede ayudar a que usted y su hijo comprendan lo que está causando la intimidación, y les ayudará a elaborar un plan para poner fin a ese comportamiento destructivo.

¿Quienes suelen ser las víctimas de acoso escolar?


Las víctimas de la intimidación pueden ser ansiosos, inseguros, y prudente y sufren de baja autoestima, pocas veces se defienden o toman represalias en caso de ser acosados. Ellos pueden carecer de habilidades sociales y amigos y, por tanto, ya son a menudo socialmente aislados.

Las víctimas de acoso a menudo se quedan en su casa "enfermos" en lugar de ir a la escuela o de querer ir en el autobús escolar. Experiencia sufrimiento real que puede interferir con su desarrollo social y emocional, así como en su rendimiento escolar. Algunas víctimas han intentado suicidarse antes de seguir sufriendo ese acoso o abuso. Otras víctimas han llevado a cabo su ira y frustración en la violencia. Los expertos, consideran que la intimidación puede llevar a graves actos de violencia, incluidos el asesinato y el suicidio.

Si usted sospecha que su hijo puede ser víctima de la intimidación pídale que le diga lo que está Es importante responder de una manera positiva y aceptar. Hágale saber que no es su culpa y que él o ella hizo lo correcto diciéndoselo a usted. Dígale que quiere saber lo que el piensa que se debe hacer. Lo que ya se ha intentado? ¿Qué funcionó y lo que no?

Otras sugerencias específicas

Conoce las políticas escolares que protegen a los estudiantes desde el hostigamiento, la intimidación y la violencia física. Todos los estudiantes tienen derecho a un seguro y un ambiente protegido para el aprendizaje. Obtener copias de estas políticas y procedimientos.

Solicite ayuda al profesor de su hijo, consejero de la escuela, y directores de la escuela. La intimidación ocurre en la mayoría de los patios de recreo, en cafeterías, los cuartos de baño de la escuela o en los autobuses. Pida a los directores de la escuela para informarse acerca de programas que las escuelas y las comunidades han utilizado para ayudar a combatir el acoso, tales como la mediación entre iguales, la resolución de conflictos, formación para el manejo de la ira, y el aumento de la supervisión de un adulto.

Notifique a la policía si su hijo es agredido. Obtener una orden de restricción para que el agresor para no acercarse a su hijo.

Si los funcionarios de la escuela y la policía no siguen la política o las leyes, tomar acción legal.

Si su niño se retrae, se deprime, está reacio a ir a la escuela, o si usted ve una disminución en el rendimiento escolar, la intervención o consulta adicional puede ser necesario.

Un profesional de salud mental puede ayudar a su hijo, a la familia y a la escuela a desarrollar una estrategia para hacer frente a la intimidación. La búsqueda de asistencia profesional con tiempo puede reducir el riesgo de consecuencias emocionales duraderas para su hijo.

¿Por qué no suelen pedir ayuda las víctimas a los adultos?

Generalmente, los estudiantes consideran que la intervención de adultos es poco frecuente e ineficaz, y que decir a los adultos sólo trae más hostigamiento de los agresores.

Los estudiantes también son renuentes a decir a los maestros o personal de la escuela ya que muchos adultos opinan que la intimidación es un rito de iniciación, por lo que piensan que es mejor ignorarlos, a menos que la intimidación verbal y psicológica cruce la línea a una situación física.

¿Qué pueden hacer los adultos para poner fin al acoso?


La lucha contra el acoso es una misión que requiere la cooperación entre todos los involucrados. Los padres, la escuela y la comunidad deben trabajar juntos para poner fin a la intimidación. Un plan de intervención que involucre a todos los estudiantes, padres y personal de la escuela puede ayudar a asegurar que todos los estudiantes pueden aprender en un lugar seguro y libre de temor.

Ésto puede incluir la escuela de estudios sobre la intimidación para identificar el problema, campañas de sensibilización en escuelas, iglesias, lugares de culto, las bibliotecas, y centros de recreación, y un clima escolar donde no se tolera la intimidación (programas de educación, consejería entre pares, en su conjunto, las políticas escolares, Normas de aula, actividades de aprendizaje cooperativo, el aumento de la supervisión durante el comedor y el recreo).


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